Unterstützte Kommunikation braucht Vorbilder. Eltern, Geschwister, Lehrpersonen oder Betreuer: Sie alle können den Betroffenen ohne Lautsprache zeigen, wie UK funktioniert. Das ist wichtig. Denn Gebärden oder die Kommunikation mit Piktogrammen etc müssen erlernt werden - so wie die Lautsprache auch.
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